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                <text>C’è un nuovo modo di scoprire la storia di Lagole. Si chiama Lagole Time Machine: un’inedita macchina del tempo attraverso la quale gli antichi abitanti di Lagole raccontano le loro storie…e si tengono a contatto con le nuove tecnologie! Segui il profilo Instagram @lagoletimemachine per rimanere aggiornato su Celti, Veneti e Romani.</text>
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                <text>Isoipse è un gruppo di giovani che lavorano assieme per promuovere l’ambiente, il paesaggio, l’identità,&#13;
la società e la cultura del territorio montano dolomitico.&#13;
&#13;
Isoipse è un’associazione formata da professionisti di ambiti anche molto diversi, che hanno scelto&#13;
di non lasciare la montagna e di unire le proprie competenze, aspirazioni e fantasie per ideare e realizzare&#13;
progetti sostenibili per lo sviluppo virtuoso del territorio.&#13;
&#13;
Nel 2016 l'associazione ha promosso la creazione della prima sezione bellunese di DOLOM.IT, con il progetto ACQUE. Negli anni successivi ha coinvolto altre scuole bellunesi nella creazione di prodotti digitali che hanno contribuito ad arricchire il museo virtuale. </text>
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                <text>Lis Aganis Ecomuseo delle Dolomiti Friulane si costituisce nel 2004 per iniziativa del GAL Montagna Leader. Ad oggi è il più grande ecomuseo della regione Friuli Venezia Giulia e comprende al suo interno diversi enti territoriali, associazioni culturali e istituti scolastici. L'area interessata fa riferimento ad un ampio territorio che coinvolge tutta l'area della pedemontana e montagna pordenonese. Le azioni dell'ecomuseo si strutturano attraverso una progettazione articolata con i vari soci e una serie di azioni trasversali coordinate dagli organi direttivi dell'ecomuseo. Importante attività per l'ecomuseo rimane la proposta didattica attraverso cui Lis Aganis promuove e attualizza il suo racconto del territorio. Fisicamente l'ecomuseo si articola in una serie di cellule che rappresentano i diversi elementi patrimoniali: questi possono essere beni ambientali e del paesaggio o elementi storici e culturali. Le cellule sono organizzate in percorsi tematici: acqua, mestieri e sassi.&#13;
Nel 2018, grazie al partenariato con l'associazione ISOIPSE all'interno del bando Funder35, contribuisce alla creazione della prima sezione friulana del museo virtuale del paesaggio DOLOM.IT con tre prodotti digitali creati dalle scuole pordenonesi che esplorano la trasformazione del paesaggio montano.</text>
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                <text>La trasformazione del paesaggio agisce anche a un livello individuale profondo: quello percettivo e sensoriale. Qualsiasi paesaggio è, prima di tutto, un’esperienza soggettiva, che genera emozioni diverse per ognuno di noi. Tanti sono gli strumenti per esprimerle: uno dei mezzi più potenti è l’arte che, parafrasando de Saint-Exupéry, si completa solo ‘negli occhi di chi guarda’. Non è quindi, solo il paesaggio esterno a trasformarsi, ma le nostre stesse percezioni. Ed è proprio all’esperienza soggettiva dedicato l’ultimo dei percorsi didattici che inaugureranno la sezione friulana del museo virtuale DOLOM.IT. ‘Paesaggio a Prima Insta’ metterà gli studenti a confronto con il paesaggio artistico ed emozionale, prendendo spunto dall’esperienza artistica di un pittore, Giovanni Centazzo, che nelle sue opere ha raffigurato spesso i magredi e le zone montane del pordenonese. Guidati dall’operatrice Sandra Zoglia, gli studenti si confronteranno con le opere di questo artista, esplorando le emozioni che suscitano in loro ed immergendosi dal vivo negli elementi del paesaggio da lui raffigurato. Saranno poi loro a diventare autori di una originale produzione artistica, reinterpretando quegli stessi elementi utilizzando uno strumento a loro vicino: la piattaforma Instagram. Le loro immagini e i loro post entreranno a fare parte di una galleria multimediale del museo virtuale, restituendoci tutte le emozioni, le suggestioni e le percezioni provate nel loro viaggio di ri-scoperta del proprio territorio.</text>
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                <text>&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Classi seconde ITET (2AT, 2BT) Studenti:&lt;/strong&gt; Bisaro Nicole, Ceconi Federico, Colautti Alessandra, De Biasio Lara, Ezzalzouli Warda, Ferriolo Ilaria, Ingallo Valentina, Halimi Larissa, Gortan Sabrina, Marcuzzi Silvia, Morassutti Valentina, Panichi Alessa, Saccavino Giorgia, Sartor Daniele, Surian Elisa, Taranu Maria Magdalena, Tesan Jenny, Tosoni Elisa (classe 2.1) - Boezio Chiara, Cantoni Giorgia, D'Aponte Margherita, Didea Leonard, Leone Laura, Menegon Veronica, Panizzo Massimiliano, Pascoletti Manuel, Poletto Alyssa, Bernardins Angela Rosa, Sandini Marianna, Scollo Francesca, Visentin Stefano, Zanette Angela (classe 2.2) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Docenti:&lt;/strong&gt; Nicoletta Comuzzi, Maria Rita Rivaroli, Chiara Cardinale &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Operatrice didattica:&lt;/strong&gt; Sandra Zoglia&lt;/span&gt;</text>
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                <text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Classe Scuola Primaria Di Vivaro&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studenti: &lt;/strong&gt;Ajradinoski Shenes, Baratella Beatrice, Bertoli Andrea Sofia, Cesaratto Francesco, Chiarotto Ginevra, David Miriam, Haskaj Daniel, Lepadatu Cristian Tudor, Marconato Christian, Mehta Vanshika, Morassut Ines, Rangan Ivana, Riccio Martina, Rigutto Erik, Rossetti Antonio, Serrani Alessandro, Tommasini Giulia, Tommasini Jacopo, Troso Kristal Ailen, Tudelli Marco, Tufaro Letizia, Villa Francesco, &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Docenti&lt;/strong&gt;: Giuliana Tommasini. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Operatrice Didattica&lt;/strong&gt;: Anna Lazzati&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Una prima e fondativa dimensione del paesaggio è quella naturalistica: le trasformazioni che lo riguardano sono spesso le più evidenti e impattanti. Fenomeni come il rimboschimento – o, al contrario, la perdita di intere sezioni di bosco, come accaduto nelle Dolomiti durante l’alluvione del 29 ottobre – non sono, però, solo frutto di fattori ambientali, ma anche di specifiche azioni dell’uomo, che è parte integrante del paesaggio e del suo immaginario. Ed è proprio su questi due livelli – naturalistico e immaginifico – che agisce il primo dei percorsi didattici della nuova sezione friulana di DOLOM.IT. ‘Chi ha paura del lupo’ vedrà protagonista la scuola primaria di Vivaro in un percorso di conoscenza e reinterpretazione della figura del predatore per eccellenza. Una trasformazione ambientale come quella del rimboschimento, infatti, ha influito positivamente sulla biodiversità faunistica, conducendo al ritorno dei predatori che hanno sempre rappresentato, nell’immaginario popolare, la figura di “antagonista” e “cattivo” nelle leggende e nelle storie di tradizione orale. Ma in fin dei conti quanto di questo pregiudizio è vero? Quanto conosciamo questo animale? I bambini della scuola primaria di Vivaro, guidati dall’operatrice Anna Lazzati, proveranno a rispondere a questa domanda, utilizzando i linguaggi della loro epoca – suoni, immagini combinati insieme in un libro interattivo – per reinterpretare l’immaginario di questo nuovo abitante dei magredi.</text>
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                <text>La trasformazione del paesaggio si esprime anche nella perdita della funzionalità originaria di manufatti che hanno caratterizzato il territorio in passato. È il caso delle meridiane che puntellano, in modo più o meno visibile, il paese di Maniago. Strumenti di misurazione del tempo, che hanno perso la loro funzionalità originaria soppiantati dagli orologi prima e dai sistemi elettronici poi: ed è proprio agli strumenti e ai linguaggi contemporanei che sarà affidato il compito di riportare in vita la loro storia e donare ad essi una nuova funzionalità nel paesaggio attuale. Il percorso didattico ‘Non vedo l’ora’ coinvolgerà, infatti, due classi della scuola primaria e secondaria di Maniago nella creazione di un tour multimediale che ci porterà a scoprire le meridiane di Maniago sotto una nuova luce. Guidati dall’operatrice Ennia Visentin, gli studenti si immergeranno nel mondo dei quadranti solari, imparando a conoscere gli elementi grafici e decorativi, le tecniche costruttive, i diversi sistemi di conta delle ore, ricostruendo poi le storie dei quadranti scomparsi e identificando quelli da salvare dal degrado. Il loro tour multimediale si comporrá di interviste agli esecutori, fotografie e disegni da loro creati, per condurci all’interno di un’avvincente ‘Caccia al quadrante’ che ci porterà ad interrogare sulle trasformazioni del paesaggio architettonico e sul significato contemporaneo di alcuni elementi che, nonostante siano sotto ai nostri occhi, spesso sfuggono alla nostra attenzione. Il tour verrà realizzato all’interno del profilo DOLOM.IT sulla app izi.TRAVEL, la piattaforma di audioguide e tour di città più diffusa al mondo, inserendo cosí Maniago all’interno di un circuito turistico e culturale in continua crescita.</text>
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              <text>&lt;a href="http://www.museodolom.it/home/portfolio/sound-maps/#" target="_blank" title="Caccia sul greto del fiume Piave presso Belluno, Alessandro Seffer" rel="noreferrer noopener"&gt;Caccia sul greto del fiume Piave presso Belluno, Alessandro Seffer&lt;/a&gt;</text>
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                <text>Classe: Scuola dell'infanzia di Sois (Belluno)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Operatrice didattica&lt;/strong&gt;: Francesca Barp</text>
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